סילבוס הקורס ניצוח תזמורת מתקדמים ג' - תש"ף, פקולטה לאמנויות, אוניברסיטת ת"א

שנה"ל תש"ף

ניצוח תזמורת מתקדמים ג'
Advanced Orchestral Conducting(C)

0843-3540

אמנויות

הצג קבוצות

קבוצה 01

סמ' א'	1600-1800	'ה	014	מוזיקה בוכמן-מהטה	שיעור ות	מר שו אי אן
סמ' ב'	1600-1800	'ה	014	מוזיקה בוכמן-מהטה	שיעור ות
הצג סילבוס הסתר סילבוס
D:\Inetpub\shared\yedion\syllabus\08\2019\0843\0843354001_desc.txt סילבוס מקוצר ביסוס עקרונות ושפת הניצוח. הסטודנטים יהיו מסוגלים לנתח ולממש פרטיטורה תזמורתית בסיום תהליך 3 שנות לימודים. שפת גוף נוחה בעלת ביטוי רהוט, אישיות כריזמטית, וכמובן – מוזיקליות. מטרת הקורס היא להביא את התלמידים להיות ראויים ומוכנים מכל הבחינות לעמוד מול תזמורת: קריאת פרטיטורות ליד הפסנתר וללא פסנתר, שפת גוף, למידה בע"פ של פרטיטורות, שמיעה תזמורתית, שפות (גרמנית, איטלקית וצרפתית בסיסית) וכד'. Course description Solid orchestral conducting skills. The students are fully capable of realizing the orchestral score inspirationally after their three years of learning process. They should be conductors who have comfortable body language, eloquent expression, charming personality, and needless to say, musicality. אמנויות 0843-3540-01 ניצוח תזמורת מתקדמים ג' Advanced Orchestral Conducting(C) שנה"ל תש"ף \| סמ' ב' \| מר שו אי אן סילבוס מפורט/דף מידע בית הספר למוזיקה ע"ש בוכמן-מהטה, הפקולטה לאמנויות ע"ש יולנדה ודוד כץ שם הקורס: ניצוח תזמורת מתקדמים (תואר ראשון, שנים ב'-ד') Advanced Orchestral Conducting שנתי, תש"ף שיעור-תרגול, 4 ש"ס מרצה: אי-אן שו טלפון: 050-4668448 מייל yianmusic@gmail.com שעות קבלה בתאום מראש תיאור הקורס ניצוח תזמורת לתואר ראשון, שנים 2-4 3 שעות שבועיות 2 סמסטרים במהלך שנה אקדמית מבנה השיעור יכלול השתתפותם של 2 פסנתרנים אשר ינגנו במהלך כל שנת הלימודים בשני פסנתרים כתזמורת וירטואלית. המוזיקה תנוגן מעיבודים שנכתבו ליצירות אלו או ישירות מהפרטיטורה. הסטודנטים ינצחו על שני הפסנתרנים כאילו הם עומדים מול תזמורת. כ לסטודנט מקבל זמן אישי על הפודיום באופן שווה במהלך מסגרת השיעור. כל הסטודנטים מחויבים להיות נוכחים במהלך כל השיעור. מעבר לדרישות בתחום המעשי של הניצוח, הסטודנטים ידרשו להיות מוכנים גם על הנושאים הבאים בכל יצירה ברפרטואר הנלמד: הרמוניה, צורה, תזמור, פוליפוניה, סגנון. ציון הקורס הציון הקורס מורכב מ 50% ציון הבחינה ו 50% רמת ההשתתפות בכיתה במהלך השנה. דרישות הקורס כל תלמידי הניצוח נדרשים למקצועיות בתחום המוזיקלי, ההתנהגותי, שפת הניצוח, שמיעה, תקשורת, אישיות, וידע בתחומי האמנויות. כל סטודנט יקבל מטלה שבועית בה הוא נדרש להכין ברמה מקצועית את הרפרטואר שיקבע לאותו השיעור. בחינת הקורס תתקיים בסוף השנה. תנאי הקדם לקבלה לקורס הם ציון סף בבחינת סוף השנה של הקורס "יסודות הניצוח". לוח זמנים של נושאים וביבליוגרפיה הרפרטואר לסטודנטים במהלך 3 שנות לימוד ניצוח למתקדמים כולל סימפוניות נבחרות, ומבחר יצירות תזמורתיות. הרפרטואר משתנה משנה לשנה. הרפרטואר לתלמידי תואר ראשון בניצוח תזמורת למתקדמים, שנה"ל תש"ף, 2019-120 הינו: Repertoire for BA students in Orchestral Conducting / 2019 –20 / Y.A. Xu [2nd, 3rd & 4th Year] 1st Semester HAYDN Symphony No. 104 Beethoven Symphony No.2 BEETHOVEN Piano Concerto No. 3, or 4, or 5 (to be announced at a later date) (Haifa Symphony Project) BRAHMS Symphony No. 4 in e minor (Haifa Symphony Project) 2nd Semester R. Strauss Till Eulenspiegels lustige Streiche RAVEL Le Tombeau de Couperin TCHAIKOVSKY Symphony no.6 Synchronized programme with the opera class of the vocal department through the academic year: Mozart finale final act from "Don Giovanni", Duet first act "Ma qual mai s'offre oh Dei..." from Don Giovanni Drei Damen ensembles from "Die Zauberflöte" Duet Idamente&Ilia from "Idomeneo", R.Strauss three Nimpho ensembles from “Ariadne auf Naxos” פרק אחד או שני פרקים מסימפוניה או קטע מיצירה תזמורתית בכל שבוע יהיה פחות או יותר מרווח ההתקדמות. מלבד רשימת החובה של הרפרטואר, סטודנטים מחויבים להיות נוכחים בחזרות התזמורת של בית הספר למוסיקה ע"ש בוכמן מהטה בהן יכירו רפרטואר נוסף. (ניתן למצוא את רשימת הרפרטואר של התזמורת בברושור של עונת הקונצרטים (2017-18). מטרות הקורס ביסוס עקרונות ושפת הניצוח. הסטודנטים יהיו מסוגלים לנתח ולממש פרטיטורה תזמורתית בסיום תהליך 3 שנות לימודים. שפת גוף נוחה בעלת ביטוי רהוט, אישיות כריזמטית, וכמובן – מוזיקליות. מטרת הקורס היא להביא את התלמידים להיות ראויים ומוכנים מכל הבחינות לעמוד מול תזמורת: קריאת פרטיטורות ליד הפסנתר וללא פסנתר, שפת גוף, למידה בע"פ של פרטיטורות, שמיעה תזמורתית, שפות (גרמנית, איטלקית וצרפתית בסיסית) וכד'. Yolanda and David Katz Faculty of Arts, The Buchmann- Mehta School of Music Syllabus to course "2nd-4th year majored in Orchestra Conducting" Name of lecturer Yi-An Xu Composition, Conducting, and Theory study department Tel: 0504668448 Email: yianmusic@gmail.com Course Description Orchestra Conducting for B.Mus. degree, 2nd-4th year 3 hours teaching every week 2 semesters through the academic year The form of the lesson will be having two appointed pianists through the whole academic year playing on two pianos as a virtual orchestra, the music will be played from the scores of four-hands piano arrangements or directly ripping from the score. The students will conduct as if they are in front of an orchestra. All students will have equally individual time with teacher divided within the two hours. All the students should stay for entire two hours lesson except for their actual conducting time. Besides knowing how to conduct the music with hands, harmony-form- orchestration-polyphony-style will be strictly discussed in each piece of music. Course Grade The grades will be decided by two factors, 50% to the level of weekly course participation, 50% to the final test of the course. Course requirements All the conductors are required to be professional in musicality, manner, gesture, hearing, communication, personality, and knowledgeable in arts. Assignments is weekly for every student to master a certain amount of repertoire in orchestral music for conductors. It will be a test at the end of the academic year. The pre-condition to enter the course are no other than to pass an entrance examination only for the students who are determined to be a professional conductor after one year course of Basic Conducting. Schedule of topics and readings bibliography The repertoire for students during 3 years course of advance conducting includes the major symphonies, orchestral works. Every year students study a different set of repertoire. Repertoire for BA students in Orchestral Conducting / 2019-20/ Y.A. Xu [2nd, 3rd & 4th Year] 1st Semester HAYDN Symphony No. 104 Beethoven Symphony No.2 BEETHOVEN Piano Concerto No. 3, or 4, or 5 (to be announced at a later date) (Haifa Symphony Project) BRAHMS Symphony No. 4 in e minor (Haifa Symphony Project) 2nd Semester R. Strauss Till Eulenspiegels lustige Streiche RAVEL Le Tombeau de Couperin TCHAIKOVSKY Symphony no.6 Synchronized programme with the opera class of the vocal department through the academic year: Mozart finale final act from "Don Giovanni", Duet first act "Ma qual mai s'offre oh Dei..." from Don Giovanni Drei Damen ensembles from "Die Zauberflöte" Duet Idamente&Ilia from "Idomeneo", R.Strauss three Nimpho ensembles from “Ariadne auf Naxos” One or two movements or a chapter from either symphonies or orchestra works in each week will be approximately the pace of the repertoire studying progression. Bibliography Repertoire for BA students in Orchestral Conducting / 2019-20 / Y.A. Xu [2nd, 3rd & 4th Year] 1st Semester HAYDN Symphony No. 104 Beethoven Symphony No.2 BEETHOVEN Piano Concerto No. 3, or 4, or 5 (to be announced at a later date) (Haifa Symphony Project) BRAHMS Symphony No. 4 in e minor (Haifa Symphony Project) 2nd Semester R. Strauss Till Eulenspiegels lustige Streiche RAVEL Le Tombeau de Couperin TCHAIKOVSKY Symphony no.6 Synchronized programme with the opera class of the vocal department through the academic year: Mozart finale final act from "Don Giovanni", Duet first act "Ma qual mai s'offre oh Dei..." from Don Giovanni Drei Damen ensembles from "Die Zauberflöte" Duet Idamente&Ilia from "Idomeneo", R.Strauss three Nimpho ensembles from “Ariadne auf Naxos” Except for the list of these works mandatory, students are obliged to attend the sessions of the Buchmann-Mehta School of Music Symphony Orchestra rehearsals with other music works, from attending the actual orchestra rehearsals to expand their repertoire list as well. (see the list of the works performed by the Buchmann-Mehta School of Music Symphony Orchestra in the brochure of the 2019-20 season concerts) Moreover, attending the rehearsals and concerts of the Israel Philharmonic Orchestra is a must as well. Expected Learning Outcomes Solid orchestral conducting skills. The students are fully capable of realizing the orchestral score inspirationally after their three years of learning process. They should be conductors who has comfortable body language, eloquent expression, charming personality, and needless to say, musicality. With all aspects to be ready in order to have the qualifications demanded by the professional orchestra, the "podium hours" or "orchestra practicing time" of the conducting students as well as we can say as the mileage for a pilot will be probably reasonably missing since many elements before or except for the "podium hours" needs time to build up like score-reading on the piano/off the piano, gesture, score memorizing, orchestral hearing, language (basic German, Italian, French) etc. Therefore, in the coming academic year, the 3^rd and 4^th year students will also have their practicum, such as conducting the project with the Haifa Symphony Orchestra, participating the school opera production, occasionally conducting the school orchestra in some sessions, and all the students conduct in the course practicum orchestral repertoire once in two weeks, etc. בית הספר למוזיקה ע"ש בוכמן-מהטה, הפקולטה לאמנויות ע"ש יולנדה ודוד כץ שם הקורס: ניצוח תזמורת מתקדמים (תואר ראשון, שנים ב'-ד') Advanced Orchestral Conducting שנתי, תש"ף שיעור-תרגול, 4 ש"ס מרצה: אי-אן שו טלפון: 050-4668448 מייל yianmusic@gmail.com שעות קבלה בתאום מראש תיאור הקורס ניצוח תזמורת לתואר ראשון, שנים 2-4 3 שעות שבועיות 2 סמסטרים במהלך שנה אקדמית מבנה השיעור יכלול השתתפותם של 2 פסנתרנים אשר ינגנו במהלך כל שנת הלימודים בשני פסנתרים כתזמורת וירטואלית. המוזיקה תנוגן מעיבודים שנכתבו ליצירות אלו או ישירות מהפרטיטורה. הסטודנטים ינצחו על שני הפסנתרנים כאילו הם עומדים מול תזמורת. כ לסטודנט מקבל זמן אישי על הפודיום באופן שווה במהלך מסגרת השיעור. כל הסטודנטים מחויבים להיות נוכחים במהלך כל השיעור. מעבר לדרישות בתחום המעשי של הניצוח, הסטודנטים ידרשו להיות מוכנים גם על הנושאים הבאים בכל יצירה ברפרטואר הנלמד: הרמוניה, צורה, תזמור, פוליפוניה, סגנון. ציון הקורס הציון הקורס מורכב מ 50% ציון הבחינה ו 50% רמת ההשתתפות בכיתה במהלך השנה. דרישות הקורס כל תלמידי הניצוח נדרשים למקצועיות בתחום המוזיקלי, ההתנהגותי, שפת הניצוח, שמיעה, תקשורת, אישיות, וידע בתחומי האמנויות. כל סטודנט יקבל מטלה שבועית בה הוא נדרש להכין ברמה מקצועית את הרפרטואר שיקבע לאותו השיעור. בחינת הקורס תתקיים בסוף השנה. תנאי הקדם לקבלה לקורס הם ציון סף בבחינת סוף השנה של הקורס "יסודות הניצוח". לוח זמנים של נושאים וביבליוגרפיה הרפרטואר לסטודנטים במהלך 3 שנות לימוד ניצוח למתקדמים כולל סימפוניות נבחרות, ומבחר יצירות תזמורתיות. הרפרטואר משתנה משנה לשנה. הרפרטואר לתלמידי תואר ראשון בניצוח תזמורת למתקדמים, שנה"ל תשע"ז, 2016-17 הינו: Repertoire for BA students in Orchestral Conducting / 2019 –20 / Y.A. Xu [2nd, 3rd & 4th Year] 1st Semester HAYDN Symphony No. 104 Beethoven Symphony No.2 BEETHOVEN Piano Concerto No. 3, or 4, or 5 (to be announced at a later date) (Haifa Symphony Project) BRAHMS Symphony No. 4 in e minor (Haifa Symphony Project) 2nd Semester R. Strauss Till Eulenspiegels lustige Streiche RAVEL Le Tombeau de Couperin TCHAIKOVSKY Symphony no.6 Synchronized programme with the opera class of the vocal department through the academic year: Mozart finale final act from "Don Giovanni", Duet first act "Ma qual mai s'offre oh Dei..." from Don Giovanni Drei Damen ensembles from "Die Zauberflöte" Duet Idamente&Ilia from "Idomeneo", R.Strauss three Nimpho ensembles from “Ariadne auf Naxos” פרק אחד או שני פרקים מסימפוניה או קטע מיצירה תזמורתית בכל שבוע יהיה פחות או יותר מרווח ההתקדמות. מלבד רשימת החובה של הרפרטואר, סטודנטים מחויבים להיות נוכחים בחזרות התזמורת של בית הספר למוסיקה ע"ש בוכמן מהטה בהן יכירו רפרטואר נוסף. (ניתן למצוא את רשימת הרפרטואר של התזמורת בברושור של עונת הקונצרטים (2017-18). מטרות הקורס ביסוס עקרונות ושפת הניצוח. הסטודנטים יהיו מסוגלים לנתח ולממש פרטיטורה תזמורתית בסיום תהליך 3 שנות לימודים. שפת גוף נוחה בעלת ביטוי רהוט, אישיות כריזמטית, וכמובן – מוזיקליות. מטרת הקורס היא להביא את התלמידים להיות ראויים ומוכנים מכל הבחינות לעמוד מול תזמורת: קריאת פרטיטורות ליד הפסנתר וללא פסנתר, שפת גוף, למידה בע"פ של פרטיטורות, שמיעה תזמורתית, שפות (גרמנית, איטלקית וצרפתית בסיסית) וכד'. Yolanda and David Katz Faculty of Arts, The Buchmann- Mehta School of Music Syllabus to course "2nd-4th year majored in Orchestra Conducting" Name of lecturer Yi-An Xu Composition, Conducting, and Theory study department Tel: 0504668448 Email: yianmusic@gmail.com Course Description Orchestra Conducting for B.Mus. degree, 2nd-4th year 3 hours teaching every week 2 semesters through the academic year The form of the lesson will be having two appointed pianists through the whole academic year playing on two pianos as a virtual orchestra, the music will be played from the scores of four-hands piano arrangements or directly ripping from the score. The students will conduct as if they are in front of an orchestra. All students will have equally individual time with teacher divided within the two hours. All the students should stay for entire two hours lesson except for their actual conducting time. Besides knowing how to conduct the music with hands, harmony-form- orchestration-polyphony-style will be strictly discussed in each piece of music. Course Grade The grades will be decided by two factors, 50% to the level of weekly course participation, 50% to the final test of the course. Course requirements All the conductors are required to be professional in musicality, manner, gesture, hearing, communication, personality, and knowledgeable in arts. Assignments is weekly for every student to master a certain amount of repertoire in orchestral music for conductors. It will be a test at the end of the academic year. The pre-condition to enter the course are no other than to pass an entrance examination only for the students who are determined to be a professional conductor after one year course of Basic Conducting. Schedule of topics and readings bibliography The repertoire for students during 3 years course of advance conducting includes the major symphonies, orchestral works. Every year students study a different set of repertoire. Repertoire for BA students in Orchestral Conducting / 2019-20/ Y.A. Xu [2nd, 3rd & 4th Year] 1st Semester HAYDN Symphony No. 104 Beethoven Symphony No.2 BEETHOVEN Piano Concerto No. 3, or 4, or 5 (to be announced at a later date) (Haifa Symphony Project) BRAHMS Symphony No. 4 in e minor (Haifa Symphony Project) 2nd Semester R. Strauss Till Eulenspiegels lustige Streiche RAVEL Le Tombeau de Couperin TCHAIKOVSKY Symphony no.6 Synchronized programme with the opera class of the vocal department through the academic year: Mozart finale final act from "Don Giovanni", Duet first act "Ma qual mai s'offre oh Dei..." from Don Giovanni Drei Damen ensembles from "Die Zauberflöte" Duet Idamente&Ilia from "Idomeneo", R.Strauss three Nimpho ensembles from “Ariadne auf Naxos” One or two movements or a chapter from either symphonies or orchestra works in each week will be approximately the pace of the repertoire studying progression. Bibliography Repertoire for BA students in Orchestral Conducting / 2019-20 / Y.A. Xu [2nd, 3rd & 4th Year] 1st Semester HAYDN Symphony No. 104 Beethoven Symphony No.2 BEETHOVEN Piano Concerto No. 3, or 4, or 5 (to be announced at a later date) (Haifa Symphony Project) BRAHMS Symphony No. 4 in e minor (Haifa Symphony Project) 2nd Semester R. Strauss Till Eulenspiegels lustige Streiche RAVEL Le Tombeau de Couperin TCHAIKOVSKY Symphony no.6 Synchronized programme with the opera class of the vocal department through the academic year: Mozart finale final act from "Don Giovanni", Duet first act "Ma qual mai s'offre oh Dei..." from Don Giovanni Drei Damen ensembles from "Die Zauberflöte" Duet Idamente&Ilia from "Idomeneo", R.Strauss three Nimpho ensembles from “Ariadne auf Naxos” Except for the list of these works mandatory, students are obliged to attend the sessions of the Buchmann-Mehta School of Music Symphony Orchestra rehearsals with other music works, from attending the actual orchestra rehearsals to expand their repertoire list as well. (see the list of the works performed by the Buchmann-Mehta School of Music Symphony Orchestra in the brochure of the 2019-20 season concerts) Moreover, attending the rehearsals and concerts of the Israel Philharmonic Orchestra is a must as well. Expected Learning Outcomes Solid orchestral conducting skills. The students are fully capable of realizing the orchestral score inspirationally after their three years of learning process. They should be conductors who has comfortable body language, eloquent expression, charming personality, and needless to say, musicality. With all aspects to be ready in order to have the qualifications demanded by the professional orchestra, the "podium hours" or "orchestra practicing time" of the conducting students as well as we can say as the mileage for a pilot will be probably reasonably missing since many elements before or except for the "podium hours" needs time to build up like score-reading on the piano/off the piano, gesture, score memorizing, orchestral hearing, language (basic German, Italian, French) etc. Therefore, in the coming academic year, the 3^rd and 4^th year students will also have their practicum, such as conducting the project with the Haifa Symphony Orchestra, participating the school opera production, occasionally conducting the school orchestra in some sessions, and all the students conduct in the course practicum orchestral repertoire once in two weeks, etc.
קבוצה 02

סמ' א'	1000-1200	'ב	017	מוזיקה בוכמן-מהטה	שיעור ות	מר תלמי יואב
סמ' א'	1600-1800	'ה	041	מוזיקה בוכמן-מהטה	שיעור ות
סמ' ב'	1000-1200	'ב	017	מוזיקה בוכמן-מהטה	שיעור ות
סמ' ב'	1600-1800	'ה	041	מוזיקה בוכמן-מהטה	שיעור ות
הצג סילבוס הסתר סילבוס
D:\Inetpub\shared\yedion\syllabus\08\2019\0843\0843354002_desc.txt סילבוס מקוצר הרפרטואר לתלמידי הניצוח המתקדמים במהלך שנתיים (שנה ג׳ ושנה ד׳) של לימודי ניצוח לתואר ראשון וכן לתלמידים לתואר שני כולל את מיטב הרפרטואר הסימפוני מהתקופה הקלאסית, דרך התקופה הרומנטית והאימפרסיוניזם הצרפתי - ועד המאה ה- 20 וה- 21 (פרטים בהמשך). Course description The aim of the course is to shape solid conducting skills of orchestral conducting All advanced conducting students are required to have wide knowledge and understanding of the symphonic repertoire, communication personality of expressing the music they conduct, good hearing and sufficient conducting technique. אמנויות 0843-3540-01 ניצוח תזמורת מתקדמים ג' Advanced Orchestral Conducting(C) שנה"ל תש"ף \| סמ' ב' \| מר תלמי יואב סילבוס מפורט/דף מידע הפקולטה לאמנויות ע''ש יולנדה ודוד כץ, בית הספר למוזיקה ע"ש בוכמן-מהטה שם הקורס: ניצוח תזמורתי לתואר ראשון וכן ניצוח למתקדמים לתואר שני Conducting studies for BA and advance studies for MA שנתי, תש"ף שיעור/תרגיל, 4 ש"ס שם המרצה: מר יואב תלמי טל: 054-4656146 דוא"ל: yoav@talmi.com שעת קבלה בתאום טלפוני מראש מטרת ודרישת הקורס לבסס ולשפר כישורי ניצוח לתלמידים במסלול ניצוח תזמורתי. כל תלמידי הניצוח נדרשים לפתח מיומנויות בהיבטים הבאים: הבנת המוסיקה, סגנון, טכניקת ניצוח, שמיעה, הבעה תקשורתית ואישיות. התלמיד נדרש להכין כל שבוע רפרטואר הנקבע על ידי המורה מתחום הרפרטואר התזמורתי. דרישות הקדם להשתתפות בקורס למועמד נערכת בחינת כניסה. אם עמד בה, הוא מתקבל לשנת נסיון בה הוא לומד את יסודות הניצוח. בתום השנה הראשונה-ובמידה והתלמיד החלטי בכוונותיו להפוך למנצח מקצועי, נערכת לו בחינה בה נקבע אם ישאר בביה״ס כתלמיד ניצוח מן המניין. מטלת סיום מבחן מרכיבי הציון הסופי 50% על סמך מבחן ו-50% על סמך ציון המורה תאור הקורס הרפרטואר לכל תלמידי הניצוח - החל מהשנה הראשונה לתואר ראשון (ארבע שנים) ועד לסיום התואר השני (שנתיים) כולל את מיטב היצירות הסימפוניות החל מהתקופה הקלאסית, דרך התקופה הרומנטית, האימפרסיוניזם הצרפתי ועד למוסיקה המודרנית של המאה ה-20 וה-21. (פרטים בהמשך). Advanced Orchestral Conducting Mr. Yoav Talmi 054-4656146, yoav@talmi.com Annual, 2019-2020 Lesson & Workshop: 4 Credits Course description The aim of the course is to shape and develop advanced conducting skills of orchestral conducting graduate students. The course is designed for advanced conducting students, who have completed their basic training in conducting and studied advance classes in harmony, counterpoint, ear-training and analysis. The course is held in small groups (up to 4 students) yet each student receives a full weekly hour similar to individual instruction in other performance fields. The course is facilitated with a high level professional piano duo simulating a full symphony orchestra. Students will have the opportunity to conduct the BMSM orchestra several times a year in rehearsals and performances and take part in the preparation process of the school's contemporary music ensemble. All advanced conducting students are required to have wide knowledge and understanding of the symphonic repertoire, communication personality of expressing the music they conduct, good hearing and sufficient conducting technique Course requirements Students are required to prepare every week one of the works from the annual repertoire list, received at the beginning of the year; to conduct the work in the class and to be able to analyze the work structurally, harmonically and historically. Course grade Course instructor grade (according to the students' progress during classes) - 50% Final exam grade (given by a panel of jury members) - 50% Course topics (repertoire) MOZART Symphony No. 35 in Major (Haffner) BEETHOVEN Symphony No. 5 in c minor MUSSORGSKY/Ravel: Pictures at an Exhibition BRAHMS Symphony No. 4 in e minor BEETHOVEN Piano Concerto No. 3, or 4, or 5 STRAVINSKY Le Sacre du Printemps BRAHMS Tragic Overture ״MAHLER 7 songs from “Des Knaben Wunderhorn (SAINT-SAENS Symphony No. 3 (Organ Symphony Expected learning Outcomes Students are expected to develop high-level conducting skills and advanced interpretive abilities based on an in-depth study of an orchestral score. They are expected to be able to prepare extensive scope of repertoire in a relatively short time and be able to conduct it with physical, secure and artistic conviction. Students are also expected to prove an effective rehearsal technique and be able to lead rehearsal sessions and performances with the BMSM orchestra and ensembles.

ש"ס: 4.0

להצהרת הנגישות