·         מהו מושג מדעי ובמה הוא נבדל ממושגים אחרים (מושגים פוליטיים למשל, או מושגים אחרים בשפה המדוברת)?

·         מה יכול ללמד אותנו חקר המושגים בקוגניציה על מושגים מדעיים?

·         מה מאפיין את הסמיוטיקה של המושג המדעי, והאם מושג מילולי שקול למושג מתמטי או ויזואלי?

·         כיצד יש לחשוב על היחס בין הנתונים האמפיריים והמושג המדעי?

·         מהם היחסים בין מושגים מדעיים לבין תיאוריות מדעיות?

·         כיצד נולדים מושגים מדעיים וכיצד הם נעלמים? מה ניתן ללמוד על מושגים מן התיאוריות של השינוי המדעי?

·         איזה מושג של "מושג מדעי" מציעים המחקרים על נדידת ידע?

קבלת קרדיט:

ההצלחה בקורס מותנית בנוכחות פעילה בשיעורים (10%), בביצוע מטלות הקריאה (20%) ובהצלחה במבחן הבית (70%). מומלץ לסטודנטים להכין רפרטים קצרים בעקבות מטלות הקריאה (20% מתוך הציון, על חשבון חלקו היחסי של מבחן הבית).