 שנה"ל תשע"ו | |||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
חברה, משטר ותרבות במאה ה-20
Introduction to the Twentieth Century |
0621-1690-01 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| מדעי הרוח | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
כללי: "המאה העשרים הארוכה" משתרעת משנת 1870 ועד ימינו אלה. התמורות בתקופה זו התרחשו בקצב מהיר ביותר ואין דרך לכלול את כולן במסגרת קורס סמסטריאלי אחד. לפיכך, חלק מן המורים שמים את הדגש על זירה גיאוגרפית מסוימת (רוסיה ומזרח אירופה, מרכז אירופה או מערבה), חלקם מתרכזים רק בחלק מן התקופה; אחדים מתמקדים בהיסטוריה פוליטית, אחרים בהיסטוריה כלכלית-חברתית ואחרים בהגות ובתרבות.
התרגיל יעסוק בתהליכים מרכזיים בהיסטוריה האירופית במהלך המאה העשרים ובקשרים ביניהם. נלמד על שינויים טכנולוגיים והשפעתם על תפיסת הזמן והמרחב המודרנית, על אידיאולוגיות גדולות וביטויין בחיי היום-יום, על יחסים חברתיים ועל הבסיס הכלכלי שלהם, על אלימות ומלחמות, ועל הקשר בין פקידים לאומנים, ובין תרבות לצורת מחשבה. נלמד גם על מגמות וגישות בניתוח היסטורי. התרגיל יקנה כלים בסיסיים בניתוח מקורות היסטוריים, קריאת מאמרים, חיפוש חומרים, בניית טיעון וכתיבה אקדמית.
קבוצה 2 ד"ר שגיא שפר
בקורס זה נסקור סוגיות שונות בהיסטוריה החברתית, תרבותית, צבאית, מגדרית, כלכלית ואינטלקטואלית של אירופה למין 1890. נבחן נושאים שונים במאה זאת בה ארעו שינויים בקצב מסחרר וחסר תקדים ששינו סדרי עולם ואת חייהם של גברים, נשים וילדים באירופה ומחוצה לה. בין הסוגיות בהן נדון: מודרניות ומודרניזם, התפתחות מדעי האדם והפסיכואנליזה, אימפריאליזם והגירה, מלחמת העולם הראשונה, המאבקים לשיווין מגדרי ומעמדי, פציפיזם, פשיזם, קומוניזם ונאציזם והתפתחות הדמוקרטיה, מלחמת העולם השנייה, מוות המונים, המלחמה הקרה, התפתחות מדינת הרווחה, הדה-קולוניזציה, המהפכה המינית ותרבות שנות השישים, התפתחות הקולנוע, פוסטמודרניזם, נפילת חומת ברלין והאיחוד האירופי.
קבוצה 5 - ד"ר ורה קפלן
ההיסטוריה של רוסיה במאה ה-20 עשירה באירועים ותופעות שהשפיעו עמוקות על תולדות אירופה והעולם כולו. בתרגיל זה נעסוק במהפכות 1905 ו- 1917 וננסה להבין כיצד הניסיון ליישם את האידיאל הסוציאליסטי הביא לתופעת הסטליניזם. נברר מה היו המאפיינים של ברית המועצות כישות פוליטית רב-לאומית ונבחן כיצד השפיעה מלחמת העולם השנייה על מעמדה הבין-לאומי ועל תרבותה הפוליטית. נדון בתופעת "המלחמה הקרה" ונעקוב אחרי התהליכים שאפשרו את הפיכתה של ברה''מ למעצמת-על, אך בסופו של דבר הביאו למשבר פנימי חריף ולהתפרקותה בשנת 1991. נבדוק כיצד ניסו "לסיים את האקספרימנט הסוציאליסטי" ברוסיה ובמדינות אחרות שקמו במרחב הפוסט-סובייטי, ונחקור את תוצאותיהן והשלכותיהן של הרפורמות שהתרחשו במרחב זה אחרי התפרקותה של ברה''מ.
The lesson will deal with key processes in European history throughout the twentieth century and their interconnections. We will learn about technological changes and their impact on the modern perception of time and space, grand ideologies and their manifestations in daily life, social relations and their economic infrastructure, war and violence, and the relations between clerics and artists and culture and patterns of thought. We will also learn about trends and approaches in historical analysis. Students will acquire basic skills in analyzing historical sources, reading papers, searching for materials, constructing arguments and academic writing