מדוע קיים אי-שוויון בהישגים ההשכלתיים של תלמידים מרקעים חברתיים שונים ומדוע אי-השוויון מסרב להצטמצם? קורס זה מעניק מסגרת מושגית לדיון באי-שוויון, יציג תיאוריות מרכזיות מתחום הסוציולוגיה של החינוך לניתוח אי-שוויון וילווה בממצאי מחקרים אמפיריים המנסים להסביר מנגנונים לשימור ולייצור אי-שוויון.

בחלק המעשי הסטודנטיות/ים מעבירים סדנאות בנושא אי-שוויון בחינוך, בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים בדרום תל אביב ובת-ים, ובסיומן מארחים את התלמידים בסיור בקמפוס האוניברסיטה.