סילבוס הקורס היפה, הנצחי והמאתגר: מהי יצירת מופת?

שנה"ל תשע"ו

היפה, הנצחי והמאתגר: מהי יצירת מופת?
Beautiful, Timeless and Challenging : What is a Masterpiece?

1880-0812-01


סמ' ב'	שיעור	ד"ר אונגר הנריק

D:\Inetpub\shared\yedion\syllabus\18\2015\1880\1880081201_desc.txt סילבוס מקוצר תיאור הקורס: באמצעות עשר החטיבות שבקורס המכילות שלוש אמנויות ויצירות מז'אנרים שונים ננסה לבסס בסיס רחב של חשיפה ליצירות מופת. לקורס יש חשיבות כמעט קיומית מכיוון שמתמעטת הקריאה בספרים אלה ונציג אינטואיציה בעלת משקל כבד במרחב התרבות ההולך ומצטמק. מטלת סיום הקורס: בחינת כיתה. הרכב ציון סופי: מטלות (15%) בחינה (85%). 1880-0812-01 היפה, הנצחי והמאתגר: מהי יצירת מופת? Beautiful, Timeless and Challenging : What is a Masterpiece? שנה"ל תשע"ו \| סמ' ב' \| ד"ר אונגר הנריק סילבוס מפורט/דף מידע נושאי הקורס: • מבוא: כיצד קוראים יצירת אמנות? • צ'רלי צ'פלין: על חירות וקפיטליזם • על האהבה: מדאם בובארי" • פיגמליון מזווית אקזיסטנציאליסטית: "ורטיגו" של היצ'קוק • בחיפוש אחר המוחלט: אנה קרנינה • ברויגל וחברים, או מדוע וכיצד נעלם איקרוס מהנוף? • סיור מפוכח במחוזות האבסורד: "פארנגו" של האחים כהן • קפקא ובקט: על קיום ואובדן • הפטליזם של הרוע: "צ'ינטאון" של רומן פולנסקי • המטאפיזיקה של הלשון: אשר, קרול, מגריט • "חנה ואחיותיה" של וודי אלן, או הפסיכופתולוגיה של הזוגיות • סיכום: אם כן, מה היא יצירת מופת? דרישות הקורס: קריאה בבליוגרפית במהלך הקורס יינתנו שלושה תרגילים קצרים. מטלת סיום: מבחן כיתה הרכב הציון הסופי: מבחן כיתה - 85% מטלות - 15% רשימת קריאה: אלטר, אורי רוברט. הנאות הקריאה בעידן האידיאולוגי. תרגום: דוד שחם. חיפה: זמורה-ביתן, 2001. אקו, אומברטו. פרשנות ופרשנות-יתר. תרגום: יניב פרקש. תל-אביב: רסלינג, 2007. בארת, רולאן. מיתולוגיות. תרגום: עידו בסוק. תל-אביב: בבל, 1998. בנימין, ולטר. יצירת האמנות בעידן השעתוק הטכני. תרגום: שמעון ברמן. תל-אביב: ספרית פועלים, 1983. זנדבנק, שמעון. דרך ההיסוס: על אי- הוודאות וגילויה ביצירת קפקא. תל-אביב: הקיבוץ המאוחד, 1974 . סרטר, ז'אן -פול. ספרות מהי. תל אביב: הדר, 1967. סארטר, ז'אן- פול. האקסיסטנציאליזם הוא הומניזם. תרגום: יעקב גולומב. ירושלים: הוצאת כרמל, .1988 Conard, Mark T. Introduction. The Philosophy of the Coen Brothers: Updated Edition. Ed. Mark T. Conard. Lexington: U P of Kentucky, 2012. 1-4. Lévi-Struass, Claude."The Structural Study of Myth." The Journal of American Folklore. 68.270 (1955): 428-444.

ש"ס: 2.0

סילבוס מקוצר

תיאור הקורס:
באמצעות עשר החטיבות שבקורס המכילות שלוש אמנויות ויצירות מז'אנרים שונים ננסה לבסס בסיס רחב של חשיפה ליצירות מופת. לקורס יש חשיבות כמעט קיומית מכיוון שמתמעטת הקריאה בספרים אלה ונציג אינטואיציה בעלת משקל כבד במרחב התרבות ההולך ומצטמק.

מטלת סיום הקורס: בחינת כיתה.
הרכב ציון סופי: מטלות (15%) בחינה (85%).

1880-0812-01 היפה, הנצחי והמאתגר: מהי יצירת מופת?
Beautiful, Timeless and Challenging : What is a Masterpiece?
שנה"ל תשע"ו | סמ' ב' | ד"ר אונגר הנריק

666סילבוס מפורט/דף מידע

נושאי הקורס:

• מבוא: כיצד קוראים יצירת אמנות?

• צ'רלי צ'פלין: על חירות וקפיטליזם

• על האהבה: מדאם בובארי"

• פיגמליון מזווית אקזיסטנציאליסטית: "ורטיגו" של היצ'קוק

• בחיפוש אחר המוחלט: אנה קרנינה

• ברויגל וחברים, או מדוע וכיצד נעלם איקרוס מהנוף?

• סיור מפוכח במחוזות האבסורד: "פארנגו" של האחים כהן

• קפקא ובקט: על קיום ואובדן

• הפטליזם של הרוע: "צ'ינטאון" של רומן פולנסקי

• המטאפיזיקה של הלשון: אשר, קרול, מגריט

• "חנה ואחיותיה" של וודי אלן, או הפסיכופתולוגיה של הזוגיות

• סיכום: אם כן, מה היא יצירת מופת?

דרישות הקורס:

קריאה בבליוגרפית

במהלך הקורס יינתנו שלושה תרגילים קצרים.

מטלת סיום: מבחן כיתה

הרכב הציון הסופי: מבחן כיתה - 85% מטלות - 15%

רשימת קריאה:

אלטר, אורי רוברט. הנאות הקריאה בעידן האידיאולוגי. תרגום: דוד שחם. חיפה: זמורה-ביתן, 2001.

אקו, אומברטו. פרשנות ופרשנות-יתר. תרגום: יניב פרקש. תל-אביב: רסלינג, 2007.

בארת, רולאן. מיתולוגיות. תרגום: עידו בסוק. תל-אביב: בבל, 1998.

בנימין, ולטר. יצירת האמנות בעידן השעתוק הטכני. תרגום: שמעון ברמן. תל-אביב: ספרית פועלים, 1983.

זנדבנק, שמעון. דרך ההיסוס: על אי- הוודאות וגילויה ביצירת קפקא. תל-אביב: הקיבוץ המאוחד, 1974 .

סרטר, ז'אן -פול. ספרות מהי. תל אביב: הדר, 1967.

סארטר, ז'אן- פול. האקסיסטנציאליזם הוא הומניזם. תרגום: יעקב גולומב. ירושלים: הוצאת כרמל, .1988

Conard, Mark T. Introduction. The Philosophy of the Coen Brothers: Updated Edition. Ed. Mark T. Conard. Lexington: U P of Kentucky, 2012. 1-4.

Lévi-Struass, Claude."The Structural Study of Myth." The Journal of American Folklore. 68.270 (1955): 428-444.

להצהרת הנגישות