 שנה"ל תשע"ח | |||||||||||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||||||||
|
אינטגרציה סמנטית: כיצד מקודדים ונקשרים מושגים
Semantic Integration: How Concepts are Represented and Integrated |
1071-4933-01 | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| מדעי החברה | חוג לפסיכולוגיה | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
ש"ס: 2.0
סילבוס מקוצר
מדי יום, אנו מבצעים אינטגרציה סמנטית המחברת מושגים לכדי רעיונות חדשים ומשמעויות חדשות. כיצד מושגים כאלה מקודדים במוח? אילו תהליכים מתרחשים כאשר אנו מחברים יחד מושגים שונים ליצירת מושג חדש, או שופטים את הקשר בין שני מושגים נפרדים? הקורס יסקור את הספרות העדכנית לגבי מושגים ואינטגרציה ביניהם. ההרצאות ייסובו סביב מאמרי מפתח שידונו בכיתה. ראשית, נסקור את התיאוריות השונות של ייצוג מושגים במוח. לאחר מכן, נתמקד במנגנונים האפשריים שדרכם מושגים אלה מעובדים ומאוחדים יחד – תהליך יסוד בלמידה, ביצירתיות ובחשיבה בכל.
Course description
In a typical day, we are constantly integrating concepts into new ideas and meanings. How are concepts coded in the brain? What processes unfold when we integrate different concepts into a new one, or judge the relatedness of two distinct concepts? This course will review the current literature about concepts and their integration. The lectures will be organized around key articles that will be discussed in class. We will first review the different theories of concept representation in the brain. Then, we will focus on the possible mechanisms by which these concepts are manipulated and integrated together – a key feature for learning, creativity and thinking in general.