 שנה"ל תשע"ו | |||||||||||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||||||||
|
תנועות ספרותיות וזרמים תרבותיים בצרפת בסוף המאה התשע עשרה וב
Cultural and Literary French Movements:From the second half |
0668-1402-01 | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| מדעי הרוח | צרפתית | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
ש"ס: 2.0
סילבוס מקוצר
תנועות ספרותיות וזרמים תרבותיים בצרפת
בסוף המאה התשע-עשרה ובמאה העשרים
בשיעור המבוא נסקור את התנועות הספרותיות והזרמים התרבותיים שצמחו בצרפת החל במחצית השניה של המאה התשע-עשרה ובמהלכה של המאה העשרים. נתוודע לזרמים שהשפיעו רבות על הלך הרוח התרבותי ועל האמנות והספרות בצרפת ומחוצה לה, מאז ועד ימינו. נבחן מהם הרעיונות והאידיאולוגיות המרכזיים של התנועות והזרמים הללו, מהו הרקע ההיסטורי לצמיחתם, הן כחלק מהתפתחות האמנות בת זמננו והן מתוך התפתחויות היסטוריות ותרבותיות כלליות. נדון באמצעים האמנותיים שאפיינו את הכתיבה והיצירה של היוצרים המרכזיים בכל זרם וזרם, ונחתום בהמחשת והדגמת הרעיונות ביצירות עצמן. נראה כיצד כל אלו באו לכלל ביטוי באמצעים האמנותיים על ידי קריאת שירים, קטעי פרוזה, התבוננות בתמונות או צפייה בסרטי קולנוע.
בשיעור המבוא נסקור את התנועות הספרותיות והזרמים התרבותיים שצמחו בצרפת החל במחצית השניה של המאה התשע-עשרה ובמהלכה של המאה העשרים. נתוודע לזרמים שהשפיעו רבות על הלך הרוח התרבותי ועל האמנות והספרות בצרפת ומחוצה לה, מאז ועד ימינו. נבחן מהם הרעיונות והאידיאולוגיות המרכזיים של התנועות והזרמים הללו, מהו הרקע ההיסטורי לצמיחתם, הן כחלק מהתפתחות האמנות בת זמננו והן מתוך התפתחויות היסטוריות ותרבותיות כלליות. נדון באמצעים האמנותיים שאפיינו את הכתיבה והיצירה של היוצרים המרכזיים בכל זרם וזרם, ונחתום בהמחשת והדגמת הרעיונות ביצירות עצמן. נראה כיצד כל אלו באו לכלל ביטוי באמצעים האמנותיים על ידי קריאת שירים, קטעי פרוזה, התבוננות בתמונות או צפייה בסרטי קולנוע.
בסוף הקורס תתקיים בחינה.
נוכחות חובה.
נוכחות חובה.
Course description
In this introductory course we will review the various cultural and literary French movements from the second half of the nineteenth century and during the twentieth century. The course introduces aesthetic currents which have influenced French cultural atmosphere, arts and literature, from the 19th century to our times. We shall discuss the main concepts and ideologies of those movements, as well as their historical, aesthetic and cultural background. Diverse aesthetic techniques will be examined and demonstrated as characterizing each movement, taken from works of arts such as poetry, prose, paintings and movies.
מדעי הרוח | צרפתית
0668-1402-01 תנועות ספרותיות וזרמים תרבותיים בצרפת בסוף המאה התשע עשרה וב
Cultural and Literary French Movements:From the second half
שנה"ל תשע"ו | סמ' ב' | ד"ר שילה דורית
666סילבוס מפורט/דף מידע
נושא הדגמות ספרותיות ואמנותיות ביבליוגרפיה
שיעור 1 אסתטיציזם, דקדנס, ומודרניזם בצרפת במחצית השנייה של המאה ה-19
-סימבוליזם בודלר, שירים מתוך "פרחי הרע": "אל הקורא", "התכנסות", "התכשיטים"
-פול וורלן: "המצוקה", "רפיון"
-ארתור רמבו: "עונות בגיהנום"
-שירה בפרוזה: שארל בודלר "השתכרו".
-אפולינר, "מטר ממטיר"
-ואלטר בנימין, בודליר, סדרת טעמים, הקיבוץ המאוחד, 1991.
-פול ואלרי, "מצב בודלר", בתוך "פרחי הרע", תרגום: דורי מנור.
-חמוטל בר יוסף, מבוא לספרות הדקדנס בצרפת, טכ"ל/קצין חינוך ראשי/גלי צה"ל, משרד הבטחון-ההוצאה לאור, 1994
שיעור 2 מחאת הדאדא והשפעותיה.
-מניפסט דאדא הראשון (צארא)
-שירים נבחרים
-ציורים: מרסל ינקו
דאדא וסוריאליזם בצרפת (אנתולוגיה), הקיבוץ המאוחד, 1992.
שיעור 3 המהפכה הסוריאליסטית:
-ראשית דבר כתנועה ספרותית.
-שבירת הייצוגיות. אני לא מייצג שום דבר.
-פול אלואר: טקסט אוטומאטי
-ציורים: דאלי, המקטרת של מגריט. "המניפסט הסוריאליסטי של ברטון", מתוך דאדא וסוריאליזם בצרפת (אנתולוגיה), הקיבוץ המאוחד, 1992.
שיעור 4 מרסל פרוסט ו"זרם התודעה".
מרסל פרוסט, בעקבות הזמן האבוד
-פרוסט מול Saint Beuve מרסל פרוסט, על הקריאה, הוצאת כרמל, 2003.
שיעור 5 אקסיסטנציאליזם – הפילוסופיה הקיומית לאחר מלה"ע השנייה
ז'אן פול סארטר, "בדלתיים סגורות" אלבר קאמי, המיתוס של סיזיפוס.
רן סיגד, אקסיסטנציאליזם, מוסד ביאליק, 1981
שיעור 6 שיעור המשך: קאמי ומושג האבסורד. התמוטטות המוסרית של התרבות האירופית קאמי, "הזר"
סמואל בקט, "מחכים לגודו". אלבר קאמי, המיתוס של סיזיפוס
שיעור 7
פמיניזם – ותודעת האחר
סימון דה-בובאר, זיכרונותיה של נערה מחונכת, הוצאת כתר, 2010.
סימון דה בובואר, המין השני, בבל, 2001.
ג'ודית בטלר, טענת אנטיגונה, רסלינג, 2010
שיעור 8 אוליפו – ז'ורז' פרק, W או זיכרון הילדות פרנסואה לה-ליונה, "המניפסטים של האוליפו". מצרפתית: אמוץ גלעדי, מתוך הו! 3, ע"מ 213.
שיעור 9 התזה הסטרוקטורליסטית – ביקורת הספרות החדשה מול הישנה, האינטלקטואל כסופר, פענוח המיתוס וחקר השפה (מסמן מסומן).
.
בארת, "מות המחבר/מהו המחבר?", רסלינג, 2005.
הדגמת פענוח המיתוס: רומן גארי "כל החיים לפניו", ע"מ-45. רולן בארת, מיתולוגיות, בבל, 1998
קלוד לוי שטראוס, מיתוס ומשמעות, בבל, 2010.
שיעור 10 -פוסט סטרוקטורליזם.
-הפוסט מודרניזם ומתנגדיו: הלך רוח תרבותי המשפיע על העולם כולו, החל בסוף שנות ה-60 ועד היום.
ז'אן אשנוז, "אני הולך מפה"
מרגריט דיראס, "המאהב"
פטריק מודיאנו
אמלי נותומב, -מישל פוקו, תולדות המיניות, חלק א, סדרת "הצרפתים", הקיבוץ המאוחד, 1996-2008.
-פטריק סיל, מורין מק-קונביל, המהפכה הצרפתית 1968, ספרית אפקים, עם עובד, 1970.
שיעור 11 שיעור המשך
שיעור 12 ספרות כאמנות או כתעשיית תרבות.
פרדריק בגבדה, "99 פרנק"
מישל וולבק, המפה וטריטוריה? פייר בורדייה, על הטלוויזיה, בבל, 1999.
שיעור 13 -צרפת בעידן הגלובאלי: סוגיית הרב תרבותיות בימינו.
-ספרות מהגרים
וולבק, "כניעה"
ז'רום פרארי, "הדרשה על נפילת רומי
"חתיכות העץ הקטנות של אלוהים" (ספרות אפריקאית בצרפתית)
מארי נדיאיי, "שלוש נשים חזקות"
רומן גארי, עפיפונים.
יצוין בהמשך